都立高校入試2018年英語解説大問2番
篠崎駅と瑞江駅のちょうど真ん中にある、 個別指導ｐｌｕｓ１の小山です！
明日は都立高校入試の合格発表ですね
先日行われた入試の英語ですが数学と違って
数学大問1のような得点源がないです。
あえて言えば大問２でしょうかね・・・・
英語の大問2 解説行ってみましょう
大問2
１
2番の１をやるうえで必要だった単語
go,Saturday,sound, nice, there ,swimming
pool Japanese garden park
enjoy seeing with
interesting would like to
both How much cost
university student
can use check what time
close August
want to
訳：
キャシー： 今週の土曜日にサクラ公園に行きましょう
マリー ： それは面白そうですね。そこにはスイミングプールがあります。
私は泳ぎたいです。
キャシー： そうしましょう。 マリー、公園内には日本庭園もありますよ
私はあなたとそれを見て楽しみたい。
マリー ：面白そうだね！ 私は両方したいな。
どれくらいの費用が掛かりますか
キャシー：私は大学生です。あなたは高校生です
私たち両方で（ A ）かかるでしょう
マリー ：そうすれば、私たちは日本庭園を見て、スイミングプールを使うことができます
キャシー：そうですね
マリー： わかった。 何時に公園が閉まるかチェックしましょう。
キャシー 8月は（ B )に閉まります。
解・・・ まずⅠ－１の料金表を見る。
大人は高校生以上であることがわかる。→2人とも大人料金
日本庭園が400円 スイミングプールが1000円
ということで４００×２＋１０００×２＝2800円
Ⅰ－２を見る。3月～7月19日 夕方5時閉館
7月20日～9月10日 夕方6時閉館
ということで今回8月なので 6時閉館
エが正解
大問2
２
2番の２をやるうえで必要だった単語
should, go through first After go shopping
on our way home
department store far from
Don7t worry
back home station closest
go out walk before
訳
マリー： これがけやき駅です。私たちは1番の門を通り抜けていくべきです。
私たちは最初に（ A ）を楽しめます。
キャシー：わかった。 そのあと私たちはエリアCにいきましょう。
マリー ：了解
キャシー：そして、家に帰る途中で買い物に行きましょう。マリー
マリー： デパートはけやき駅から遠いね
キャシー：心配しないで。私たちはひのき駅から家に帰れます。
マリー：はい。
あの駅はデパートに最も近いです。
キャシー：わかった。 私たちは（ B ）を通り抜けましょう。
マリー：私はその前にエリアBを歩いて通り抜けたいです。
キャシー：OK. 行きましょう。
解・・・Ⅱの地図を見ると1番の門の近くにはAreaAである
日本庭園があります。
さらにデパートとひのき駅方面の門は Gate No3
よってウが正解
大問2
３
2番の３をやるうえで必要な単語
happy visit
had a good time
hope stay first experience
beautiful glad
as you know study friend somoetimes
help library together
after talk about tell country
be able to learn new thing dream
become keep studying
travel places
訳
やあ マリー
私はあなたが訪れてくれてうれしかった。 あなたとよい時間を過ごせました
私はあなたが滞在を楽しんでもらえたことを望んでいます
私はあなたと泳ぐことや日本庭園を見ることを楽しみました
私は日本庭園に感銘を受けました。
それを見ることは私にとって初めての経験でした
とても美しかったです。あなたはそれをたのしみましたか？
そしてプールで私たちが泳いでいた時あなたが幸せそうに見えたのが
私は嬉しかった。
あなたの知っての通り,日本に来る前から私は日本文学が好きだった
私は日本でそれを勉強したかった。日本で、私の何人かの日本人の友達は
私がそれを勉強するとき、時々助けてくれます。
私たちはよく一緒に日本文学を勉強しに図書館へ行きます。
そのあと、私たちはたくさんのことを話します。
彼らは私に日本について話し、そして私は彼らに私の国について
話します。私は日本で日本文学を勉強することとたくさんの新しいことを
学ぶことができて本当に幸せです。
私は今1つの夢を持っています。それは日本文学の学者になることです。
私はそれを勉強し続けるでしょう。
私はあなたが再びここへ来るときあなたと一緒に日本全国を旅行できることを
望んでいます。
日本では、多くの美しい場所があります。私は次回あなたにそれらを
見せたいです。 あなたのもの キャシー
（１）内容一致選択問題
ア キャシーは マリーに再び日本に来て、彼女の友人に会い、一緒に
日本文学を勉強してほしい →×
イ キャシーは日本文学の勉強をし続けるつもりで、
彼女は将来日本文学の学者になりたい。→〇
ウ キャシーは図書館に行くとき日本語で彼女の国について全く
友人たちと話せないのでもっと日本語を勉強しなければいけないと思う。 →×
エ キャシーは日本全土を旅してメアリーと一緒に美しい日本の庭園を見学し、
一緒に見て楽しかったことをうれしく思っています。→×まだ旅していない
（２） マリーが帰国後キャシーに返信
Eメールありがとう 私はそれを読んで楽しみました。私は日本庭園を見ることも楽しかった
私を面白い場所に連れて行ってくれてありがとう
私はあなたが日本文学を勉強することを楽しんでいると確信しています
私も勉強を楽しんでいることが1つあります。
私はそれについてあなたに話しましょう。
★3行書く
私は私たちが再び会う時それについてもっとあなたに話したいです。
私もあなたと一緒に日本を全国旅することを楽しみに待っています。
ありがとう
マリー
★ あなたが勉強を楽しんでいることを書く
1行目に私は◎◎〇を勉強することを楽しんでいます
2行目にそれをやることの意義 大切さ
3行目その勉強をどうやっているか
基本のスタンスはこれで問題ないと思います
ベタなながれでは
私は日本の歴史を勉強することを楽しんでいます。
日本に来た外国の人々にそれを教えることは大切です
私は毎日家で歴史の教科書を読んでいます。
I am enjoying studying about history of Japan.
It is important to teach it to foreign people who came to Japan.
I read the history textbook at home everyday.
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