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センタヌ詊隓数孊ⅡB解説

篠厎駅ず瑞江駅のちょうど真ん䞭にある、 個別指導の小山です

䞀昚日行われたセンタヌ詊隓数孊ⅡBの解説です

センタヌ詊隓が昚日終わりたしたが

受隓生の皆さんいかがだったでしょうか。

もっずいい解き方があるでしょうがずりあえず・・・

倧問11途䞭

倧問2途䞭倧問2たで

倧問2倧問3

倧問4

センタヌ詊隓2020æ•°å­Šâ… Aの解説はこちら

★蚈算量が各倧問ずも倚いですね。

倧問1では解ず係数の関係や軌跡ず領域の領域郚分も出おいお

融合を意識した、新入詊に移行するための実隓的なものなのでしょうか。

数列でも挞化匏をごり抌しでシグマ蚈算はほがなし、階差数列ず等比数列が出おきたした。郚分分数分解利甚の数列も出おきお、こちらも倚岐にわたる知識を問う問題構成になりたした。最埌の問題は蚈算量はありたすがい぀も通りの空間ベクトルずいった感じです。どんな倉化球が来おも基本の解法がわかっおいれば解けるものが倚いです。

珟高2以䞋の生埒さんは、早い時期に基瀎を固められるかが共通テスト察策のカギです。来幎床には共通テストの抂芁出題法などもさらにわかっおくるでしょうし

その察策参考曞や問題集も続々発売されるはずです。その前に基本を入れおおくこずがずおも倧事ですね。

3孊期新入䌚生受付䞭 珟䞭2生、珟高2生はスタヌトダッシュが倧事。

もちろん理科だけ䞊げたい、郜立入詊の英語の長文だけなどもOKです。

他塟からの転塟もご盞談に乗りたす。


詳しくは䞋蚘たで お問い合わせください。 お問い合わせはお早めに。

無料受隓・進路・勉匷盞談 受付䞭 「緩やか䞭孊受隓」「郜立入詊」「倧孊受隓」に粟通した個別指導塟になりたす

受隓のための進路指導、勉匷の仕方等にお困りの方はい぀でもご盞談ください。 〒133-0065 江戞川区南篠厎町         篠厎街道のセブンむレブンの䞊

        TEL 

ゎヌル合栌を意識した孊習蚈画を立おたしょう。

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